Edutrend.id, SURAKARTA – Di tengah tantangan pendidikan yang semakin kompleks, sosok pemimpin sekolah tidak lagi hanya dituntut mampu mengelola administrasi dan kebijakan. Dunia pendidikan saat ini membutuhkan pemimpin yang mampu menginspirasi, membangun semangat, serta menciptakan perubahan positif di lingkungan sekolah. Nilai tersebut masih relevan jika melihat kembali film Laskar Pelangi yang hingga kini tetap melekat di ingatan masyarakat Indonesia.
Film adaptasi novel karya Andrea Hirata itu tidak hanya menghadirkan kisah perjuangan pendidikan di daerah terpencil, tetapi juga menunjukkan bagaimana kepemimpinan yang penuh empati mampu mengubah cara pandang peserta didik terhadap masa depan mereka.
Sosok Bu Muslimah dalam film tersebut menjadi gambaran pemimpin pendidikan yang tidak sekadar mengajar di kelas, tetapi juga membangun harapan dan semangat belajar murid-muridnya. Di tengah keterbatasan fasilitas dan kondisi ekonomi masyarakat, ia tetap menunjukkan dedikasi tinggi terhadap pendidikan.
Nilai kepemimpinan seperti itu dalam kajian pendidikan modern dikenal sebagai kepemimpinan transformasional. Model kepemimpinan ini menekankan kemampuan pemimpin dalam memberikan inspirasi, motivasi, pengaruh positif, serta perhatian terhadap perkembangan individu di lingkungan pendidikan.
Di era pendidikan modern, pendekatan transformasional dinilai masih sangat relevan diterapkan di sekolah. Banyak sekolah saat ini menghadapi tantangan seperti menurunnya motivasi belajar siswa, tekanan administrasi guru, hingga perubahan sosial akibat perkembangan teknologi. Dalam kondisi tersebut, kepala sekolah maupun tenaga pendidik dituntut mampu menjadi penggerak perubahan, bukan sekadar pelaksana sistem.
Praktik kepemimpinan transformasional mulai diterapkan di berbagai sekolah, termasuk melalui budaya komunikasi yang lebih terbuka antara kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Pendekatan yang humanis dinilai mampu menciptakan lingkungan belajar yang sehat sekaligus meningkatkan semangat kolaborasi di sekolah.
Mahasiswa Magister Administrasi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS), Buana Tirta Yozaga, menilai bahwa nilai-nilai yang ditampilkan dalam Laskar Pelangi masih memiliki relevansi kuat terhadap kondisi pendidikan Indonesia saat ini.
Untuk memperkuat pandangan tersebut, Buana juga mewawancarai pengamat film lokal, Fitra Faisal Mufid, yang aktif di Production House Work Space Studio sekaligus guru Pendidikan Jasmani di SMP Negeri 1 Bandungan, Kabupaten Semarang.
“Film Laskar Pelangi menunjukkan bahwa pendidikan tidak selalu bergantung pada fasilitas mewah. Yang paling penting adalah bagaimana seorang pemimpin pendidikan mampu menghadirkan semangat, harapan, dan keteladanan bagi peserta didik,” ujar Fitra.
Menurutnya, kepemimpinan transformasional tidak hanya berbicara mengenai jabatan kepala sekolah, tetapi juga bagaimana guru mampu menjadi inspirasi bagi murid-muridnya di tengah berbagai keterbatasan pendidikan.
Selain itu, pendekatan kepemimpinan yang reflektif dan humanis dianggap penting untuk menjawab tantangan pendidikan masa kini yang semakin dinamis. Sekolah tidak cukup hanya berfokus pada capaian akademik, tetapi juga perlu membangun lingkungan yang mendukung perkembangan karakter dan psikologis peserta didik.
Film Laskar Pelangi sendiri hingga kini masih sering dijadikan refleksi sosial tentang pendidikan Indonesia. Meski dirilis lebih dari satu dekade lalu, pesan mengenai semangat belajar, kesederhanaan, dan perjuangan pendidikan di dalamnya dinilai masih dekat dengan realitas masyarakat saat ini.
Di tengah perubahan zaman dan perkembangan teknologi pendidikan, nilai kepemimpinan transformasional tetap menjadi salah satu fondasi penting dalam membangun sekolah yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga mampu menghadirkan ruang belajar yang manusiawi dan inspiratif.
Penulis: Buana Tirta Yozaga
Nomor: 083108634291
Email: yosagatirta@gmail.com
Mahasiswa Magister Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
